我：猜猜哪一個才是真的打火機呀
孩子們：左?右?
右邊是用特殊比例畫的
往下看，只覺得是個畫得太長得打火機
站在前面看，突然立體了起來呢
孩子們大筆一揮~~
也想讓自己得畫變得立體
只是似乎少了甚麼呢
今天三左老師提到立體要素：前後(厚度)、亮度、速度
分別用玩具總動員、天外奇蹟、冰雪奇緣、鞋貓劍客來輔助說明這些動畫之所以立體的原因
最古老的3D電影做法
拍攝時分左右兩邊→左邊眼睛看出去的鏡頭、右邊眼睛看出去的鏡頭
完成品請戴上紅藍眼鏡看(紅色玻璃紙紅光穿透，於是藍光拍攝的就呈現出來；藍光玻璃紙則反之，兩眼所看到的視差傳遞回大腦就形成立體影像)
現在的3D電影大多是用偏光鏡
一個畫面從多種角度進行拍攝
偏光原理讓左右眼產生不同畫面，合成就是立體影像
動動手把3D立體眼鏡帶回家吧
三左老師說國外很盛行這樣的3D立體眼鏡
台灣有兩家大廠在做，但是要價不斐
三左老師他們的團隊用較為便宜、環保的材質製作出一樣功能的3D立體眼鏡
重點是他們願意將這樣的新科技簡單化、生活中的物理原理傳遞給孩子們
真是太感謝他們了~~
這是搭配這款3D眼鏡可以玩的遊戲&影片
(關鍵字打”左右3D”→跑出來的影片應該用今天做的3D眼鏡都可以看唷)
(3D眼鏡旁的磁鐵按鈕是玩遊戲的操控喔，這也是某種物理原理，但三左老師說孩子們年紀太小就不贅述了)
不過畢竟3D影片看久會有點暈
記得提醒孩子們每30分鐘讓眼睛休息一下囉
◎今天在充滿哇哇哇的驚奇聲中度過
據說接下來會開更生動的課程
科技不斷推陳出新阿→人直接從手機跳出來跳舞
如果孩子們年紀大一點就可以挑戰學做動畫
但目前我們只處於接收新知&簡單DIY的部分
加油~~~麗山隊快快長大~~別讓別人每次都用年齡來限制我們的參與啦~~
留言列表
