這禮拜圖書館之”唸過去的時代已經過了”
翔：老師~這本書很怪耶寫錯了吧!?
我：嗯?
翔：主角明明就是動物，為何用”他”，應該是”牠”呀
我心裡OS：挖~終於不再只是唸過去…把學校學習的知識融會貫通的表達出來了…
大家對多多這本感觸良深阿~~
佑：馬麻肚子裡有小孩就不能亂吃，不然小孩生出來會長的不一樣(佑應該是要說畸形)…還有小孩要生出來一定要頭朝下，不然會生不出來(佑應該是要說難產)
翔：馬麻跟小孩中間運送養分的那個是臍帶!!
晨：之前在桃園爺爺看一部影片，裡面馬麻說就算死掉也要把小孩生下來…我都好想哭…
立閱讀時外面滂沱大雨，超應景!!
(故事內容在講下雨天撐傘...)
立：咦~我今天功課要造驚嘆號的造句就在這邊耶
佑：你們看這本書好多小細節喔喔喔
其他人：哪裡啊~
(孩子們嘰嘰喳喳討論繪本的圖畫，根本大家來找碴阿XD)
晨沒去圖書館，所以多多分享一本給晨閱讀
翔這本立體故事書讓孩子們開心死了~~
雖然字很多，但翔唸到欲罷不能阿~
(拍謝今日閱讀影片不知為何我傳不上去>"<)
*多立多滋烘焙教室_葡萄慕斯
這idea純粹是因為佑馬麻昨天拎了葡萄回來
那就讓我們好好利用囉:D
首先，洗葡萄、煮葡萄、過濾一下
小插曲一：
多翔一聽到立馬麻的電話，立刻說他們可以繼續DIY嘛!?
我：可是剛剛鍋子煮了葡萄有點燙，萬一我下樓，你們燙到該怎麼辦勒!?
翔：立刻沖水
多：冰箱上層有可以冰敷的!!
翔多：拜託~~讓我們繼續待在廚房~~
我上樓後...兩小無猜(!?)還把皮、籽都拿掉
整鍋乾乾淨淨的葡萄汁呈現在我眼前
接著，打發鮮奶油(讓它從液態變成有點稠)
然後，將整理好的葡萄汁+吉利丁粉+打發鮮奶油(慢慢加入)+優酪乳
最後送入冰箱就好囉
插曲二
我整頓完廚房走出來
發現翔多居然在玩上回複習玩的生字OOXX
我心裡OS：阿不是剛考完了!?阿是沒玩具玩!?阿現在是甚麼情形!?
看著兩位在那邊切磋造詞，
真的很開心
一直以來營造的環境、著重的引起學習動機…真真實實的產生效果了
這樣的成效就是孩子們的學習是自發性、主動且積極…
今天試吃一下葡萄慕斯吧
孩子們吃起來是滿冰涼消暑啦
但是揪揪老師真的跟慕斯不太熟
我覺得慕斯大概就是有奶味的果凍吧!?
特別感謝佑佑阿嬤的巧手~~手作麵包讚!!!!
◎最近揪揪老師默默的在為二年級鋪路
晨：老師，為什麼最近在佑家出門，我們都要輪流去關電風扇呢
我：好問題!!不要只是接受我的指示，一定要問為什麼。
其他孩子們：出門一定要關掉阿，但以往都是揪揪老師關
我：我問你們喔，麗山隊一開始成立時，我們外出搭公車老師有叫你們自己聽站名下車嗎!?
晨：沒有
我：那最近你們有沒有發現甚麼!?
孩子們：最近我們都要自己聽站名下車，老師都不提醒我們了
我：因為當你們長越大，我覺得你們越懂事，很多事就可以讓你們自己去做，我也相信你們會做的很好:D
(上圖是孩子們突然非常好意思的要我拍，因此畫面十分巨大)
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