今天是內湖二隊的大日子!!!
每個人的廬山真面目總算讓揪揪老師瞧見啦:D
首先
當然要來個自我介紹
本隊唯一的女孩 多多(這麼可愛會不會上演四男搶一女的戲碼>”<)
&漸漸不再怕生的雨晨
非常愛佑佑的翔翔(無時無刻都在叫”林品佑勒”)
&一興奮就尖叫的佑佑(揪揪老師一度想排外出看棒球~讓你盡情發洩!!)
與世無爭的立澄(默默幫小小聲的多多發聲)
揪揪老師：我們把單子上的問題填好，隨便抽一張大家猜猜看是誰?
(雖然早就請孩子們不要把答案說出來~但是小孩就是很直接嘛~一點秘密也藏不住呀…)
翔翔：ㄔ…ㄜ…車!?
立澄：老師~綠色的綠怎麼拼?
佑佑：我喜歡看海綿寶寶~
多多：(默默在畫答案)
雨晨：我覺得忍者龜比較好看~~~
我心理OS：咦!?這樣等一下還玩甚麼XD
逛一逛基地
約法1/3章(今天不宜討論太多，否則孩子們會累翻)
我：請問你在講話我有沒有認真聽?
孩子們：(點頭)
我：那我講話你們可以也認真聽，尊重我嗎
孩子們：(點頭)
◎本隊目前最需要學習的地方就是不要爭先恐後的講話、插嘴、打斷別人的話…
等九月份學社生活固定，應該比較好從生活中貫徹"尊重"這件事J
我：不同注音符號下面對著不同的圖案，請把空格的圖案所對應的注音符號寫出來，最後就會拼成通關密語囉~告訴我通關密語就可以去公園玩啦
(其實這是訓練孩子們的專心及耐心，很多圖案混雜在一起，你要專注才能分辨每一個圖案的差別，找到正確的注音符號後還要有耐心把注音拼出來，變成有意義的句子)
翔非常迅速完成任務(求好心切所以不小心找錯幾個注音)
多多眼明手快一下子就填好注音符號，可是遲遲不開口說通關密語…
雨晨慢工出細活，不求快，拼的正確
佑佑卡關時，翔翔非常有義氣相挺，帶他完成任務
立澄：老師~我年紀比他們小耶…這個對我來說太難了…
我：先看第一個圖案，然後我們試著從第一排開始找…第二排…看!找到了呀
立澄心不甘情不願的完成任務啦
◎新環境 新學伴 新老師 新模式…
孩子們在適應我，我也在適應他們
前三個月必定是規範的長期抗戰
不急不慌，孩子們的學習能力是大人的好幾倍，只是需要方法、適時引導J
(拍謝阿~翔翔和佑佑奔馳的非常快~等我適應他們的速度就可以捕捉最佳畫面:D)
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