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(首圖：不在計畫之內的保母體驗)
(龍龍被翔佑愛慘了~~~~希望把拔馬麻有收到孩子們的暗示XD)
天氣驟降
先來欣賞一下寒假的熱血趣味運動暖暖身吧
(抽籤並大聲朗讀指示)
請觀賞上下溜滑梯接力賽
請觀賞找尋四種不同葉子
請觀賞單腳跳
請觀賞折返跑
挑戰爬樓梯+仰臥起坐啦
熱血沸騰完
還是要回歸現實
要開學啦~那就去圖書館收心操吧
孩子們：人怎麼那麼多(傻眼中)
揪揪老師心理OS：這群該不會是寒假最後一天要趕作業了吧…累積到最後一天才大量閱讀!?
新學期新目標→不隨波逐流，知道自己真正想要甚麼；燃起學習熱情，為了未來目標而努力前進
揪揪老師想了解孩子們對於職業的認識有多少
請孩子們隨意選擇一種職業來畫， 然後給彼此猜
右上是多畫的醫生
多：因在電視上有看過開刀的醫生都戴帽子~
上中是佑畫的店員
佑：我的提示很明顯耶~有畫7-11
左上是翔畫的揪揪老師
翔：我畫的很好吧
左下是晨畫的醫生
晨：我真的不知道要怎麼畫嘛~
右下是立畫的農夫
立：我把草跟工具畫出來了~
然後引出我們的職場體驗小小農夫和店員
請孩子們設計小小農夫紀錄的表格
只能說太有創意了
居然還增加笑臉哭臉正常臉、累不累的選項
◎不過揪揪老師有說這不是一次性的體驗
真的要種出個甚麼東西
接著孩子們開始天馬行空的想像
可以種花椰菜嗎可以種玉米嗎可以種出揪揪老師嗎
到底小小農夫會如何發展呢?就讓我們繼續看下去吧:D
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